Jeśli jednak cofniemy się o krok (a to jest sedno problemu), zauważymy, że istnieją też inne elementy, na które warto zwrócić uwagę.
Być może inne dziecko, zajęte podcinaniem gałęzi, na której siedzi kolega z klasy, naraża się na niebezpieczeństwo w inny sposób, powodując upadek lub kłótnię. Trzecie dziecko wydaje się zupełnie nic nie robić… ale stanie w miejscu, podczas gdy inni działają, niekoniecznie jest najlepszym pomysłem!
