Szwecja, która była pionierem w cyfryzacji sal lekcyjnych i która ponad dziesięć lat temu na szeroką skalę wprowadziła tablety cyfrowe, wycofuje się ze swojej decyzji. Powrót do szkoły stanowi ważny punkt zwrotny w tradycji powrotu do szkoły po znacznym spadku wyników uczniów w czytaniu.
Od czasu upowszechnienia się narzędzi cyfrowych w kraju zaobserwowano wzrost liczby trudności z czytaniem wśród młodych uczniów. Według najnowszych badań odsetek 10-latków mających trudności z czytaniem wzrósł o 7% w ciągu pięciu lat.
